Comme chaque année, nous regrettons la place prépondérante prise par les demandes institutionnelles (plans français, maths…). L’articulation entre le niveau local et l’EAFC nous semble encore floue, cela est relevé d’ailleurs par les formatrices et formateurs au niveau départemental (manque de communication). Une nouveauté, des formations conjointes PE AESH sur les troubles autistiques et TCC et plus seulement sur les premiers secours : notre demande faite depuis 2 ans a enfin été entendue.